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　　中新网12月21日电 据国家统计局网站消息，国家统计局今日发布《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》终期统计监测报告。报告显示，2020年，全国学前教育毛入园率为85.2%，全国九年义务教育巩固率为95.2%。　　报告指出，中国学前教育加快发展。《纲要》实施以来，连续实施三期学前教育行动计划，不断扩大普惠性资源供给，提升保育教育质量，目前基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。2020年，全国学前教育毛入园率为85.2%，比2010年提高28.6个百分点，远高于《纲要》“达到70%”的目标。全国共有幼儿园29.2万所，其中公办幼儿园12.4万所，民办幼儿园16.8万所，分别是2010年的1.9倍、2.6倍...

　　■教改先锋重大典型报道　　行走在美丽的浙江乡村，记者撞见了不少“新鲜事”——　　乡村小规模学校不仅没被撤并，反而办出了让城市家长都羡慕的特色；　　许多教育发达地区难以落地的教师规模流动，在山区26县却早已深入人心；　　不少来自省会杭州的学生，因父母工作调动转学到县中甚至镇中就读……　　“山区不是包袱，而是发展的希望所在。”作为中国革命红船起航地、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地，浙江始终牢记习近平总书记的殷切嘱托，以标准化学校建设为基石，以教师流动机制为抓手，以城乡教育共同体为突破，努力办好美好乡村教育，为高质量发展建设共同富裕示范区贡献力量。　　最好的建筑是学校，最美的风景在课堂——　　城乡教育差异小　　上学意味着...

　　城市和人口较多且集中的乡镇中心区域加大幼儿园布点，小学不得举办学前班，有条件的乡村办学点办成小规模幼儿园……记者日前从省教育厅获悉，福建省将在全省范围内进一步完善学前教育公共服务体系，让乡村适龄幼儿能够在家门口接受有质量的教育，更好地实现幼有所育。　　根据近期出台的《关于进一步加强乡村学前教育办学点建设与评估工作的指导意见》，福建省将在2025年分阶段逐步实现全省学前教育乡村办学点100％达到《福建省乡村学前教育办学点基本条件》和各设区市评估标准要求的目标，实现校园校舍、设施设备、教玩具图书、保教人员等配备基本满足保教需要，同时，办学点办学思想明确，保教行为规范，保教质量合格。2022年至2025年，争取每年完成25%左右的创建...

　　12月18日，以“归国留学人员助力生物医药产业高质量发展”为主题的第二届“金城学长”论坛在兰州举办。　徐雪　摄　　中新网兰州12月18日电 (记者 徐雪)“甘肃应把当前国际上科技人才流动的新态势转化为我们引进人才的机遇，聚焦省市发展的重点产业，做好留学人才引进培养服务工作。同时，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任，下大气力全方位培养、引进、用好人才。”甘肃省委统战部副部长、省政府侨办主任、省侨联党组书记万泽刚18日表示。　　当日，以“归国留学人员助力生物医药产业高质量发展”为主题的第二届“金城学长”论坛在兰州举办，6位归国留学人员围绕生物医药和中医药产业分别作了主旨演讲。　　图为“留学人员创新创...

　　中新网北京12月18日电 (记者 夏宾)2021年是“农村义务教育学生营养改善计划”实施的第十年。由教育部财务司会同中国发展研究基金会联合开展的“农村义务教育学生营养改善计划”评估报告18日正式对外发布。　　据悉，本项评估从全国832个脱贫县收集营养改善计划县级基本信息，并从中抽取91个县收集学生成绩、体质信息，发放营养改善计划受益家庭电子问卷，从多个角度对各县营养改善计划实施情况进行分析，总结各县经验。　　报告显示，营养改善计划实施十年来成效显著，欠发达地区农村学生体质健康合格率从2012年的70.3%提高至86.7%，与全国学生体质健康合格率的差距缩小到5个百分点。　　同时，受益学生的营养不良率、消瘦率分别由2011年的...

　　16日，教育部公布与国家发展改革委、财政部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，学前教育和普通高中提升计划同步出台，意味着我国基础教育在巩固义务教育普及水平的基础上，进一步向两端延伸。　　提升基础教育体系建设质量　　“学前教育仍是整个教育体系最薄弱的环节”，“县中还存在生源和教师流失比较严重等突出问题”，教育部基础教育司负责人就两个提升行动计划答记者问时说。　　“两个计划同步实施，很有与义务教育齐头并进的意思。”内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第一中学校长安永全说，“普及义务教育取得了非常好的效果，与此同时也出现了学前教育和普通高中发展的不平衡，体现为同一个地区学前普惠性幼...

　　学科类培训班全部转为非营利性后　　如何收费？　　福州市发改委16日发布公告　　对福州义务教育阶段　　线下学科类校外培训收费标准　　公开征求意见　　以下是发改委公告详情：　　福州市发展和改革委员会关于征求　　福州市义务教育阶段线下学科类校外培训　　收费标准意见的公告　　根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》（中办发〔2021〕40号）和《福建省发展和改革委员会 福建省教育厅 福建省市场监督管理局印发<关于加强义务教育阶段学科类校外培训机构收费监管的实施方案>的通知》（闽发改服价〔2021〕592号）文件精神，为有效减轻学生校外...

　　半月谈记者 杨思琪　　改革用人机制、突破办学体制、扩大办学自主权……哈尔滨新区坚持“放管服”，以教育需求侧为导向，全面推动基础教育改革，探寻区域教育高质量发展路径。　　哈尔滨实验学校八年级学生练习冰壶 杨思琪 摄　　放：赋能学校让教育基础强起来　　哈尔滨新区于2018年6月正式挂牌。同年9月，新区启动学区集团化办学项目，以镇域为单位成立六大学区，组建学区管理委员会，强化学区自主管理，实现管理模式创新。　　“原来区人社部门统一招聘教师，因为流程长等原因，需要一两年才能招来，有时招来的老师还不能满足实际需求。”顺迈小学校长王伟光说，2019年以来，随着人财物三权下放，学校自主招聘教师35名，及时补齐了师资短板。　　2020年7月，哈...

　　迈入新年，喜讯传来。　　教育部基础教育司获评“中央和国家机关创建模范机关标兵单位”，以此表彰他们在决胜全面建成小康社会、统筹疫情防控和经济社会发展中发挥的表率作用、作出的重要贡献。　　获此殊荣的，中央和国家机关仅有10家单位！　　“这既是对基础教育司和基础教育战线工作的肯定，也是对全体党员的鼓舞，更是对我们的鞭策。”基础教育司党支部书记、司长吕玉刚深有感触。　　基础教育战线点多、面广、线长、量大，与每个家庭、孩子息息相关，是国民教育体系的基石，事关国家发展、民族未来，中央关心、群众关切、社会关注。　　2020年，基础教育司承担了多个“急”“难”“险”“重”的任务。疫情袭来，精心组织面向1.8亿中小学生开展大规模线上学习指导与服务...

　　英德市召开高层次专家人才研讨会。　　“希望政府能提供简化经济运行工作流程的信息化平台，加快解决非技术科研攻关外的其他问题，及时高效地解决项目发展要求快和流程审批慢的矛盾”“希望有更多企业联合起来，与高校共同打造产业学院，让高校的学生培养方案与企业、行业对接”……日前，英德市高层次专家人才研讨会在英德高新区召开，邀请企业高管、专家学者，围绕工业经济发展、园区建设、人才引进等工作，共同探讨英德工业经济高质量发展大计，进一步提升英德市人才发展水平，激发全市人才创新创造活力。　　英德市委副书记、市长林明晓，副市长李巧玲等出席活动。　　●文/图：南方日报记者 陈咏怀 通讯员 邓清甜 黄劲檀　　搭台筑巢▶▷产学研协同创新 打造引才“聚合点”...